《大山里的家》MV上線｜苗族布依族侗族水族孩子共唱貴州未成年人保護(hù)宣傳推廣曲

作者：舒暢
來(lái)源：當(dāng)代先鋒網(wǎng)
發(fā)布時(shí)間：2025-06-01 08:46:03

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童真的詞句穿透山巒，質(zhì)樸的歌聲描摹家園。“六一”來(lái)臨，貴州未成年人保護(hù)宣傳推廣曲《大山里的家》MV正式上線。歌聲里，是貴州大山深處4名孩童共同唱響，對(duì)于“家”的呼喚。

緣起：一份來(lái)自山野的純凈禮物

2024年底，在距離貴陽(yáng)市區(qū)約45公里的高坡苗鄉(xiāng)，有一群可愛(ài)的孩子。在一群志愿者的陪伴和引導(dǎo)下，他們用稚嫩的筆觸，共同寫(xiě)下了屬于自己心中“家”的模樣——這就是歌曲《大山里的家》最初的詞句：

“花兒開(kāi)在山下 ”

“你會(huì)不會(huì)想念媽媽呀”

“小狗和我在玩?！?/span>

“今天早晨又掉一顆牙”

“歡迎來(lái)大山的家”

“我在這慢慢長(zhǎng)大”

這些看似平凡的詞句，是鄉(xiāng)村孩子真實(shí)的生活圖景。孩子們白描了他們眼里最珍貴的“家”——有會(huì)說(shuō)話的花，有搖尾巴的伙伴，有掉牙的小小煩惱，也有對(duì)遠(yuǎn)方朋友敞開(kāi)的門(mén)。

一句“你會(huì)不會(huì)想念媽媽呀”，觸動(dòng)了許多人的心。

高坡苗族的孩子。

行動(dòng)：讓童聲匯聚成歌

孩子們寫(xiě)在歌詞里的心聲，輕輕叩動(dòng)了許多志愿者的心。

于是，一場(chǎng)溫暖的行動(dòng)開(kāi)始了——引導(dǎo)孩子們寫(xiě)詞的志愿者，幫助他們把對(duì)家的感受串聯(lián)成了一首完整的歌詞。有擅長(zhǎng)編曲作曲志愿者，為這些純真的詞句譜寫(xiě)上了旋律。

“家”是孩子們共同的心聲，何不讓更多大山的孩子一起唱？于是志愿者們又聯(lián)動(dòng)了貴州布依族、侗族和水族的孩子們加入合唱，讓“家”的聲音更豐富有力，更在合唱中融入孩子們本民族的語(yǔ)言片段，讓這首歌真正成為不同民族孩子的共同心聲。

一首歌，連接起4個(gè)不同民族孩子的心聲，讓大山的呼喚，有了更渾厚的回響。

奔赴：鏡頭捕捉山里的春天與笑臉

從2022年開(kāi)始，音樂(lè)人張超、玉鐲兒與紀(jì)錄片導(dǎo)演陳曉龍一直嘗試用童聲音樂(lè)和紀(jì)錄影像結(jié)合，先后聯(lián)合創(chuàng)作了《谷雨天》《因?yàn)橛泄狻贰对铝辽较隆贰洞笊降男『ⅰ返汝P(guān)注鄉(xiāng)村兒童的公益MV，引發(fā)來(lái)自網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)對(duì)未成年人保護(hù)的關(guān)注。

2025年春寒料峭的三月，《大山里的家》前期拍攝啟動(dòng)。

拍攝MV途中。

在從江美德侗寨，孩子們于云霧繚繞的油菜花田中反復(fù)吟唱，小臉凍得通紅，仍努力呈現(xiàn)最佳效果，拍攝間隙還互相整理發(fā)型與衣物；貞豐布依族孩子們，毫不猶豫地將手中零食與我們分享，那質(zhì)樸的善意令人動(dòng)容；高坡鄉(xiāng)的苗族孩子們，在熟悉的田野與村落間奔跑嬉戲，吹響悠揚(yáng)的蘆笙、跳起歡快的舞蹈........

從江侗族。

貞豐布依族。

黔南水族。

高坡苗族。

鏡頭記錄的，不只是畫(huà)面和聲音，也是孩子們對(duì)腳下這片土地最深沉的愛(ài)。

相聚：在貴陽(yáng)，歌聲與笑聲一起長(zhǎng)大

2025年5月，“六一”節(jié)將近，孩子們前往貴陽(yáng)，用專(zhuān)業(yè)錄音凝聚這份純凈，讓4個(gè)民族的聲音交織成和諧樂(lè)章。

苗族、布依族、侗族、水族，不同的語(yǔ)言，不同的發(fā)音，在錄音師的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)、調(diào)整，逐漸融合。

錄音間隙時(shí)，四個(gè)民族的孩子圍坐在一起：
“這句用布依話怎么說(shuō)？”
“苗語(yǔ)和布依語(yǔ)還挺像的”
“這是你們的帶隊(duì)老師嗎？”

“你們這次期中考試難不難？”

…………

這些稚嫩的交流聲回蕩在錄音室的每個(gè)角落。4個(gè)民族的孩子們，此前從未見(jiàn)過(guò)面，但此刻，卻因一首歌而相互認(rèn)識(shí)。

當(dāng)耳機(jī)里傳來(lái)錄音老師“收工”的聲音時(shí)，他們像久別重逢的老友般跳著抱成一團(tuán)，歡呼雀躍。起初互不相識(shí)的他們，如今已能分享零食、交換聯(lián)系方式，音樂(lè)成了他們友誼的橋梁，而這份因歌而生的情誼，或許就是他們成長(zhǎng)路上美好的收獲。

心聲：歌聲里的守望，呼喚共同的回響

當(dāng)4個(gè)民族的童聲在旋律中交匯，大家聽(tīng)見(jiàn)的，是孩子們對(duì)家園最質(zhì)樸的愛(ài)，也是成長(zhǎng)路上渴望被傾聽(tīng)、被守護(hù)的心聲。

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》2024年進(jìn)行第三次修訂，全方位構(gòu)建了具有我國(guó)特色的未成年人保護(hù)制度體系，確立了“六大保護(hù)”，即家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)，為未成年人的健康成長(zhǎng)撐起一片法治艷陽(yáng)天。