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習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，建成教育強(qiáng)國是近代以來中華民族夢(mèng)寐以求的美好愿望，是實(shí)現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐。這深刻闡明了教育的戰(zhàn)略屬性?？v觀世界強(qiáng)國，無不在謀劃國家發(fā)展戰(zhàn)略的過程中專門設(shè)計(jì)教育發(fā)展戰(zhàn)略。在國家發(fā)展歷程中，對(duì)教育的重視程度也是戰(zhàn)略視野、戰(zhàn)略思維的體現(xiàn)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業(yè)發(fā)展，高度重視教育在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中的作用，召開全國高校思想政治工作會(huì)議、全國教育大會(huì)、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)等。習(xí)近平總書記發(fā)表一系列重要講話，系統(tǒng)全面闡釋中國教育發(fā)展戰(zhàn)略，闡釋教育戰(zhàn)略與國家戰(zhàn)略的關(guān)系，深刻闡明了教育戰(zhàn)略屬性的內(nèi)涵和要求。

始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。把教育放在優(yōu)先規(guī)劃發(fā)展、優(yōu)先配置資源、優(yōu)先保障條件的重要位置，切實(shí)推動(dòng)教育先行，打牢做實(shí)教育發(fā)展基礎(chǔ)，方能為各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展夯基筑臺(tái)。人類社會(huì)發(fā)展的歷史及實(shí)踐證明，哪個(gè)國家重視教育，哪個(gè)國家就能獲得發(fā)展的相對(duì)優(yōu)勢(shì)；什么時(shí)候重視教育，什么時(shí)候就能獲得發(fā)展的歷史機(jī)遇。教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性成為一條重要的社會(huì)發(fā)展規(guī)律。對(duì)教育的優(yōu)先發(fā)展部署，要體現(xiàn)到各層面、各地區(qū)，要使重視教育、發(fā)展教育成為地方黨委政府和相關(guān)部門的顯績(jī)。要不斷厚植尊師重教的氛圍，大力營造支持教育優(yōu)先發(fā)展的輿論環(huán)境和氛圍，推動(dòng)全社會(huì)關(guān)心教育、支持教育，形成加快建設(shè)教育強(qiáng)國的合力。

統(tǒng)籌實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。要認(rèn)識(shí)到教育在系列戰(zhàn)略中的基礎(chǔ)支撐作用，統(tǒng)籌好教育強(qiáng)國戰(zhàn)略與其他戰(zhàn)略的互相作用關(guān)系。在教育的全過程各環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出對(duì)科技的關(guān)照，注重從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科技的熱情、參與科技創(chuàng)新的意識(shí)，強(qiáng)化科學(xué)家精神教育。科技系統(tǒng)要加強(qiáng)與教育系統(tǒng)的互動(dòng)，及時(shí)反饋推進(jìn)科技創(chuàng)新過程中所呈現(xiàn)的教育需求。努力培養(yǎng)造就更多大師、戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、青年科技人才、卓越工程師、大國工匠、高技能人才，是教育的重要使命。這就要求增強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)性、適配性、有效性，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才。這也要求將人才培養(yǎng)貫通到教育發(fā)展、科技創(chuàng)新全過程，將人才培養(yǎng)的視野自覺置于理論和實(shí)踐兩個(gè)維度，自覺強(qiáng)化兩個(gè)過程在人才培養(yǎng)方面的聯(lián)動(dòng)。

健全完善教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)部治理體系。教育作為國之大計(jì)、黨之大計(jì)，需要回答好強(qiáng)國建設(shè)教育何為的問題，積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。要在辦學(xué)宗旨、功能定位上明確服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在具體操作層面構(gòu)建靈敏反應(yīng)機(jī)制，緊密對(duì)接實(shí)踐，以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引，及時(shí)優(yōu)化高等教育布局，完善高校學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng)。高校要堅(jiān)持開門辦學(xué)，強(qiáng)化有組織科研，積極推動(dòng)與地方黨委政府及企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作，推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化利用，助力培養(yǎng)和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，服務(wù)于高質(zhì)量發(fā)展。

（作者：湖北省社會(huì)科學(xué)院黨組書記）

來源 《紅旗文稿》2024/18

策劃制作 楊春凌

編輯 楊桂林 秦文競(jìng) 王瑤

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三審 陳翔