“數(shù)字孿生”賦能智慧校園建設,讓教育有“智”更有“質(zhì)”
- 作者:張恒新
- 來源:當代先鋒網(wǎng)
- 發(fā)布時間:2024-09-26 14:29:22
只需輕點鼠標,校園樓房、道路、教室內(nèi)......這些校園內(nèi)的各片區(qū)域在貴州輕工職業(yè)技術學院智慧校園智能運營中心大屏上栩栩如生地呈現(xiàn),就連學生在教室內(nèi)活動都能清楚看見。當設備發(fā)生故障時,大屏內(nèi)會顯示警報并標注具體位置,工作人員根據(jù)點位也能快速處置。
智慧校園智能運營中心。
“我們將信息化作為學院發(fā)展重大戰(zhàn)略,明確‘數(shù)字輕工’為高校建設任務,抽調(diào)精干力量組成教育信息化專項攻堅團隊,聯(lián)合貴州聯(lián)通基于5G網(wǎng)絡為學院建設了數(shù)字孿生智慧校園?!辟F州輕工職業(yè)技術學院信息中心副主任蔡斐介紹。
學院2021年完成校園一體化服務平臺和移動終端服務平臺升級改造,功能涵蓋學院各項核心工作,實現(xiàn)界面整合、數(shù)據(jù)共享、業(yè)務協(xié)同和統(tǒng)一服務的“一站式”服務模式。
學院工作人員展示平臺功能。
通過5G校園專網(wǎng)和萬兆入室的全光網(wǎng)絡實現(xiàn)各種物聯(lián)設備的接入,為實現(xiàn)智能化的管理提供可靠的保障。運用數(shù)字孿生技術全面感知校園物理環(huán)境,依托三維建模渲染技術建立校園虛擬映像,將學校物理空間和數(shù)字空間有機銜接起來,在網(wǎng)絡空間的計算掌握校園運行規(guī)律并反饋、控制物理空間,改變師生與學校資源、環(huán)境的交互方式,實現(xiàn)學校智慧運行,支撐學校開展智慧教育。
手機通過5G專網(wǎng)可辦理校園各項業(yè)務。
如今,校園內(nèi)師生可直接使用手機終端通過5G專網(wǎng)訪問學校業(yè)務系統(tǒng)和應用,并能與校園認證系統(tǒng)對接,實時、無感、全自動地管理網(wǎng)絡訪問權限。
“得益于5G專網(wǎng)技術,完成智能電表、水表、漏失監(jiān)測等物聯(lián)設備的接入,提供無縫互通的網(wǎng)絡通信及全面感知環(huán)境,打造面向未來的輕工數(shù)字孿生校園。”貴州聯(lián)通教育行業(yè)總監(jiān)劉延瑋說。
自運行以來,統(tǒng)一集中梳理并公布了14個部門50余項辦事指南,線上一鍵辦理率從原來的50%提升至85%,日均使用量達一萬人次,大大減少了師生線下往返次數(shù),初步實現(xiàn)學院泛時泛在辦公,服務管理方式發(fā)生根本性變化,受到廣大師生和校內(nèi)各單位好評,真正實現(xiàn)“流程管事”。
管理平臺匯集多項數(shù)據(jù)。
在數(shù)字大屏上,信息匯總記錄著學生各項情況,學生完成了多少課時、所在區(qū)域、與師生關系如何等都能清楚了解。
學院建立學生畫像分析中心,依據(jù)平臺掌握學生個人大學三年計劃完成情況、學生群體發(fā)展情況、學生工作開展情況,對學生綜合能力和在校表現(xiàn)作出更加全面、精準的判斷,分析預測思想、心理、學業(yè)等方面存在的問題,依據(jù)學生個體階段數(shù)據(jù),提前為學生提供有效的學習、生活以及未來的職業(yè)規(guī)劃建議,實施分類培養(yǎng);學??梢园盐諏W生工作整體態(tài)勢,抓重點、補短板,提升思政工作的信息化、智能化水平。
平臺展示“數(shù)字輕工”建設。
依托大數(shù)據(jù)技術應用改變了輔導員和思政隊伍工作模式,思政工作開展方式從“大水漫灌”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬珳实喂唷?,讓教育指導有“智”更有“質(zhì)”。
貴州日報天眼新聞記者 張恒新
編輯 陳茜茜
二審 廖波 任偉
三審 王寧
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